129运动，又称“一二·九运动”，是指1935年12月9日，在中国共产党领导下，北平（今北京）大中学生数千人举行的抗日救国示威游行。这场运动标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来，对中国的历史产生了深远的影响。本文将详细探讨129运动的背景、过程、影响以及红色传承的意义。
一、背景
1. 国内外形势
1935年，日本帝国主义对中国的侵略日益加剧，中华民族面临着亡国灭种的危机。同时，国民党政府采取不抵抗政策，对日妥协，使国家民族危机日益严重。
2. 学生运动
在这一背景下，中国的学生运动逐渐兴起。学生运动是民族危机时期社会进步的重要力量，他们积极投身抗日救亡运动，成为民族觉醒的先锋。
二、过程
1. 游行筹备
1935年12月，中国共产党北平市委在党的领导下，积极筹备游行活动。他们通过宣传、组织、动员等方式，使越来越多的学生加入到游行队伍中。
2. 游行当天
12月9日，北平大中学生数千人举行了抗日救国示威游行。游行队伍高呼“打倒日本帝国主义”、“停止内战，一致对外”等口号，表达了学生们的抗日救国决心。
3. 游行成果
129运动得到了全国人民的关注和支持，有力地揭露了国民党政府的卖国投降政策，唤起了全国人民的抗日救国意识。
三、影响
1. 抗日救亡运动
129运动标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来，推动了全国范围内的抗日救亡运动。
2. 红色传承
129运动成为了红色传承的重要历史事件，激励了一代又一代的青年投身革命事业，为民族独立和人民解放事业作出贡献。
四、红色传承的意义
1. 激励后人
129运动所体现的爱国主义精神、革命英雄主义精神，是激励后人不断前行的精神动力。
2. 坚定信念
129运动使人们深刻认识到，只有在中国共产党的领导下，才能实现民族独立和人民解放。
3. 增强民族凝聚力
129运动使全国各族人民紧密团结在党的周围，为民族复兴而努力奋斗。
总之，129运动是一场影响深远的学生运动，它不仅推动了抗日救亡运动的发展，而且成为了红色传承的重要历史事件。在新时代，我们要继续发扬129运动的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。