129运动，又称“一二·九运动”，是中国近现代史上一次具有深远影响的爱国运动。它发生在1935年12月9日，是一场由中国共产党领导，广大学生和市民群众参与的反帝反封建的示威游行。这场运动不仅唤醒了民众的民族觉醒意识，也成为了中国青年运动史上的一段重要篇章。
1. 起源背景
1.1 国内外形势
1935年，日本帝国主义加快了对中国的侵略步伐，华北地区的局势日益紧张。国民政府在对外政策上采取妥协退让的态度，导致民族危机空前严重。在这种背景下，中国人民的抗争意识日益高涨。
1.2 学界觉醒
1935年，清华大学、北京大学等高校的学者和教授们，纷纷发表文章和演讲，揭露日本帝国主义的侵略野心，呼吁民众团结起来，抵抗外敌入侵。
2. 运动经过
2.1 事件爆发
1935年12月9日，北平（今北京）的大中学生举行抗日救国示威游行，高呼“打倒日本帝国主义”、“停止内战，一致抗日”等口号。这场游行迅速蔓延至全国，成为一场全国性的抗日救国运动。
2.2 运动发展
在共产党的领导下，129运动不断发展壮大。各地学生纷纷响应，罢课、示威、游行等活动此起彼伏。这场运动得到了社会各界的热烈支持，民众的抗争意识得到空前提高。
3. 运动影响
3.1 民族觉醒
129运动唤醒了民众的民族觉醒意识，使更多的人认识到民族危机的严重性。这场运动成为了中国近代史上一次重要的爱国主义教育。
3.2 青年运动
129运动对中国青年运动产生了深远的影响，激发了广大青年学生的爱国热情，为中国革命培养了大批骨干力量。
3.3 国共合作
129运动促使国共两党在抗日问题上达成共识，为后来的国共合作奠定了基础。
4. 历史评价
129运动是中国近代史上一次具有重要历史意义的爱国运动，它不仅唤醒了民众的民族觉醒意识，也为中国革命的发展奠定了基础。这场运动在中国青年运动史上留下了浓墨重彩的一笔。
5. 结语
129运动虽然已经过去80多年，但其历史意义仍然值得我们深入研究和传承。通过回顾这段历史，我们可以更加深刻地认识到民族觉醒的重要性，以及青年学生在国家命运中所扮演的角色。